在随便玩的时候，可以作一个分类练习/游戏。一个人提出一个类别。比如，服装，幼儿感统失调训练，然后大家来说出与这个分类相关的东西。如裤子，袜子，等等。有更高的语言水平的孩子可以和他谈论过去或将来的事情。如看以前的照片 (孩子参加过的特殊活动，幼儿感统失调训练收费，生日，晚会，等) 一起谈论那个时候的情景。用日历，幼儿感统失调训练多少钱，照片来具体谈论将来 (快要来)的时间，比如 "下个星期三"。另外用具体的词汇来表述时间，比如 "吃午饭以后"，而不是说"快了"，以为“快了”这个词的含义太不具体。幼儿感统失调训练服务热线。
江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。幼儿感统失调训练服务热线。
2009年的一天，33岁的赫克托决定辞去酒吧招待的工作搬回纽约皇后区的家中和母亲一同生活。她说：“我钻进伴随成长的被窝，对自己说我放弃了。”在接下来的三年美好的部分中，她都躲在掩护之下。她说：“我并未结束自己生命的原因，是担心自己的离开对母亲会造成影响。”终，赫克托在36岁时被诊断出孤独症伴和重度抑郁：“我感觉到如释重负以及被认同，这是我十多年来次感觉到未来是有希望的。”幼儿感统失调训练服务热线。
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1、理解日常语言指令的训练：
如：把杯子去给妈妈拿来;给爸爸送一块糖;去厕所把小手洗一洗;把遥控器放到电视上去;把衣服扔到洗衣服机里面去。
2、两步指令的练习
要练习孩子的听语长度和记忆能力，让孩子听得长，记得住，会提取有用信息。
如：把筷子给爸爸，把勺子给妈妈;给爷爷拿一个薯片，给奶奶拿一个薯片;把杯子放到桌子上，把垫子放到沙发上。
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